top of page
in de media.
spring snel naar:
kranten en nieuws.
.png)
-
Er is een verschil tussen hoorcollege en interactief college (NRC, oktober 2022)
-
Interview over kinderboek 'Gif in het Dierenrijk' (Leidsch Dagblad, september 2022)
-
'Extra handen' op scholen kunnen helpen, maar waar moeten ze vandaan komen? (NOS, mei 2022)
-
Ode aan ponykamp De Vrijbuiter. (Dagblad De Limburger, maart 2021)
-
Hoe is het de eerstejaars studenten het afgelopen halfjaar vergaan? (Trouw, februari 2021)
-
Columns (Observant, 2021)
-
Niet slechter, anders (NRC, juni 2020)
-
Langs elkaar heen praten en verkeerde keuzes maken (Observant, november 2019)
kranten en nieuws
vakbladen en blogs.
-
Hoe krijg je studenten weer gemotiveerd naar de campus/school? (Trimbos, mei 2022)
-
Waarom zou een student nog naar de campus komen? (ScienceGuide, mei 2022)
-
Blended learning is niet hetzelfde als hybride onderwijs ScienceGuide, april 2022
-
Column "Technologie" (LeerKRACHT, maart 2022)
-
To blend, or not to blend? (Forum, University of York, maart 2022)
-
Blended learning is gewoon goed onderwijs. ScienceGuide, mei 2021
-
Blogserie 'Blended learning in de praktijk' (Vernieuwenderwijs, 2021-2022)
-
Blended learning: Geleerde lessen uit het universitair onderwijs (Breens.nl, januari 2021)
-
Instellingsbrede implementatie van blended learning (Onderwijscommunity, december 2020)
-
Elk nadeel heb z’n voordeel: hoe de coronacrisis ons onderwijsontwerp uitdaagt
(Onderwijs & Gezondheidszorg, september 2020) -
Blended learning wordt het nieuwe normaal (School Facilities, september 2020)
-
Het klaslokaal van de toekomst (Vastgoedsturing, editie 16, september 2020)
-
Blended learning wordt het nieuwe normaal op de campus (Campus Day, juli 2020)
-
Blended learning: een label als belemmering (OnderwijsInnovatie, maart 2019)
vakblade en blogs
onderzoek.
-
Blended learning en onderwijsontwerp (NRO, november 2021)
-
Blended leren: Van visie naar onderwijsontwerp (NRO, januari 2021)
-
Information-Wise: A case for developing an evidence-informed information literacy programme
(Journal for Information Literacy, januari 2021)
onderzoek
podcasts en radio.
podcasts en radio
-
Mátyás over ons boek bij 'Vroege Vogels' (NPO Radio 1, oktober 2022)
-
Podcast De Kracht van Onderwijs (Curio, december 2022)
-
Hoe krijgen we studenten van achter hun scherm weer naar de campus? (NPO Radio 1, april 2022)
-
Podcast Vista Edutalk (Vista College, december 2021)
-
Podcast 'Is blended learning de toekomst?' (SBO, december 2021)
-
Podcast over boek 'Blended learning en onderwijsontwerp' (De kunst van online trainen, juni 2021)
-
Blabla Blender podcast 'Wat is blended leren (niet)?' (Curio, juni 2021)
video.
video
te gast bij Jinek.
Mátyás en ik mochten aanschuiven bij Jinek om te vertellen over ons nieuwe boek.
interview RTV Maastricht.
RTV Maastricht inteviewde mij over mijn nieuwe boek 'Klaas de kat verdwaalt met Kerst'.
gesproken column.
Op de SURF Onderwijsdagen 2021 verzorgde ik een plenaire gesproken column over blended learning.
winst SURF Onderwijsaward.
Eind 2021 won ik een SURF Onderwijsaward. In deze video is de ceremonie te zien.
filmpje NRO Symposium.
Het Nationaal Regieorgaan voor Onderwijsonderzoek vroeg me een essay te schrijven en een filmpje te maken.
sessie Malmberg
Voor het event Onderwijs van morgen live! verzorgde ik een sessie over didactiek voor online onderwijs.
Tool Wheel.
Om het toollandschap voor docenten inzichtelijk te maken, creëerde ik samen met collega's de Tool Wheel.
keynote OWD21 @Radboud.
Voor de onderwijsweek van Radboud University verzorgde ik een van de keynotes.
Loes en Lies remoteshow.
Ik was te gast bij de Loes en Lies remoteshow om te praten over blended learning.
webinar Kennisnet.
Kennisnet vroeg mij een webinar te verzorgen over binding bij blended onderwijs.
logitalks.
Ik mocht bij Logitech langskomen voor een interessant gesprek over de ontwikkelingen van hybride onderwijs.
in gesprek met.
Ik ging in gesprek met Greg Priem van Speyk over blended learning en goed onderwijs.
DECO interview.
DECO interviewde mij over mijn nieuwe boek 'Blended learning en onderwijsontwerp'.
rcensies
boek recensies.
"Elke docent, ongeacht of die nu “iets” wil met blended learning, zou gebruik moet maken van deze stapsgewijze ontwikkelrichting."
“Het is voor mij duidelijk dat dit boek gemaakt is door mensen die de kleuter/ kinderwereld goed begrijpen!"
“Kleine held op sokken is echt een geweldig prentenboek voor jong en oud. Iedereen kan er iets van leren
en het bevat gewoon een mooie boodschap.”
Nynke Bos, Lector Teaching, Learning & Technology bij Inholland, over "Blended learning en onderwijsontwerp".
Recensie "Klaas de kat en het raadsel van Sinterklaas" op Bol.com.
Vragen of interesse in een samenwerking?
Neem contact op of connect op:
bottom of page