Nieuw artikel: Over de terminologie van Technology Enhanced Learning en Blended Learning.

Taal is belangrijk. Heldere taal nog belangrijker. De onderwijspraktijk is echter doordrenkt van jargon, dat niet altijd even duidelijk is. Zonder dat we het door hebben kunnen daardoor hardnekkige misvattingen en niet-onderzochte veronderstellingen het onderwijs binnendringen, met soms grote gevolgen.

Daarom sta ik in dit artikel stil bij twee populaire termen die problematisch (kunnen) zijn: 𝗧𝗲𝗰𝗵𝗻𝗼𝗹𝗼𝗴𝘆 𝗘𝗻𝗵𝗮𝗻𝗰𝗲𝗱 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 en natuurlijk mijn grote vriend 𝗕𝗹𝗲𝗻𝗱𝗲𝗱 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴.

Ik bespreek de terminologie en ga in op het gevaar van verschillende interpretaties en betekenissen. Vooral bedoeld om iedereen in onderwijs na te laten denken over de vraag: "𝑾𝒂𝒂𝒓 𝒉𝒆𝒃𝒃𝒆𝒏 𝒘𝒆 𝒉𝒆𝒕 𝒏𝒖 𝒆𝒊𝒈𝒆𝒏𝒍𝒊𝒋𝒌 𝒆𝒄𝒉𝒕 𝒐𝒗𝒆𝒓?"

Je kan het artikel hier lezen: https://www.linkedin.com/pulse/welke-taal-spreek-jij-over-de-problematische-van-technology-last